Destinatario
Bitácora
Número: 12
Fecha: 4/04/24
Asistencia/inasistencia del 11 -A ( Nadie faltó )
Recuento de la clase: los elementos como : conceptos, actividades : Está actividad es responder estás preguntas tipo ICFES que plantearon en la prueba saber que hicieron el año pasado y la idea es eligir una de las opciones la que más se parece a la repuesta o al texto y hay justificar porque no las otras opciones son correctas .
Al final de puede decir que la idea es con e esta actividad es como practicar como identificar cada respuesta de una pregunta tipo ICFES como la práctica se va a realizar preguntas tipo ICFES pero con los conceptos que tiene una prueba de esta que son :
1. Competencias: cómo :
Literal: lectura de las letras
Inferencial: lectura entre las ideas
Críticas y valorativas:( juicio de valor ) detrás de las ideas
2. Estructura:
3. Distractores:
4. Diseño:
Conclusión personal : mi conclusión personal es que se trata de una práctica fundamental para desarrollar habilidades en la identificación de respuestas precisas, al igual que para comprender la estructura y los distractores presentes en este tipo de pruebas. Es crucial discernir entre las opciones, justificando por qué una es la más adecuada en función de las competencias evaluadas, tales como la literal, inferencial y crítico-valorativa. Esta actividad proporciona una oportunidad invaluable para familiarizarse con el diseño y la dinámica de las pruebas ICFES, lo que contribuye significativamente a mejorar el desempeño en futuros exámenes de este tipo.
Fechas importante
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