Destinatario
Bitácora
Número: 11
Fecha: 3/04/24
Asistencia/inasistencia del 11 -A (Miguel uscategui )
Recuento de la clase: los elementos como : conceptos, actividades : Este día el profesor explicó sobre el tema la prueba "tipo" saber ( ICFES) que nos a ayudar en cómo vamos a responder y como podemos saber cómo se estructura una prueba , en este caso como realizar una pregunta puede ser de un libro pero también de la obra que estamos viendo cada equipo .
Estos son algunos de lo tipo prueba ICFES
1. Competencias: cómo :
Literal: lectura de las letras
Inferencial: lectura entre las ideas
Críticas y valorativas:( juicio de valor ) detrás de las ideas
2. Estructura: El diseño de una prueba tipo ICFES incluye la estructura y presentación de la evaluación, con secciones bien distribuidas, formatos claros de preguntas, instrucciones precisas y, en algunos casos, elementos visuales. El diseño busca proporcionar una experiencia de evaluación coherente y equitativa para todos los participantes.
3. Distractores:El diseño de una prueba tipo ICFES abarca la distribución de secciones, el formato de las preguntas, las instrucciones claras y, en algunos casos, elementos visuales. Su objetivo es ofrecer una experiencia de evaluación equitativa y coherente para todos los participantes.
4. Diseño: El diseño de una prueba tipo ICFES incluye la distribución de secciones, el formato de las preguntas, las instrucciones claras y elementos visuales, con el fin de proporcionar una evaluación equitativa y coherente para todos los participantes.
Conclusión personal: La explicación del profesor sobre la prueba tipo Saber (ICFES) proporciona una guía valiosa para entender cómo abordar y estructurar respuestas efectivas. Al comprender las competencias evaluadas, la estructura de la prueba, los distractores y el diseño general, se adquiere una ventaja significativa para enfrentar con éxito este tipo de exámenes.
Fechas importante
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